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136edf多管齐下,稳步提升教学教研质量

发布日期:2017-4-18 11:12:00    浏览次数:
 

136edf副校长宋志华对数学教研工作提了指导性建议


数学学科教师通过探讨教育教学问题


八年级年级长程超宏对学生学不会问题进行了分析,副校长宋志华认真听取并记录

为进一步提高教师的理论素养、专业水平和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,提升学科教学教研质量。4月17日下午,136edf在名师工作室进行了教学研讨活动,136edf副校长宋志华和全体数学教师各抒己见,认真总结分析学生的思想、学习情况,提出了有效建议,明确了教育教学的工作目标。

研讨活动中,各任课教师对目前学生的学习习惯、学习状态、学习效果等方面做了详细的阐述,就学生不愿学、学不进、学不会等问题进行了深入的探讨。接着,各任课教师也从自身教学经验和班级情况作了分析。其中,七年级数学老师胡伟丽站在班主任的角度进行了畅谈,她表示,七年级是整个中学生活的起点,七年级的学习情况如何,往往对整个中学阶段产生决定性的影响。激发学生的学习兴趣,掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,对于一个初中学生来说,不但能有效地提高他们的学习成绩,而且能使他们终身受益。因此,利用课余时间带领学生一起搞创意,还分小组合作一起举办《朗读者》等活动,这极大地激发他们对学习和生活的热情。八年级年级长程超宏表示,学生学习出现问题,作为教师不但要从学生层面找原因,更要学会反思。在教学上,不仅要整合教材,精心设计备课,还要从学生的角度设计课堂,使用多媒体课件,增强教学的趣味性,从而调动学生学习的积极性,同时还要根据学生智力、能力、情感、创造力、创新意识等多方面的差异性,分层教学、分层培养,只有多管齐下才能促进他们全面发展。

此次教研活动的开展,既有效地提升了教师的理论素养,开拓了教育视野,又为做好新形势下教育教学工作明确了新方向,确立了新坐标,增添了新动力。136edf副校长宋志华表示:“136edf的教育教学工作期待气贯长虹的挥毫泼墨,更期待一丝不苟的精雕细琢,因此我们唯有继续抓紧、抓牢、抓实、抓好教学工作,一步一个脚印地向前走,才能稳步提升136edf的教学教研质量,使教育教学工作再创新佳绩。”

(图/文: 郑州3中 张思雷 张淑培 )